Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса

Ниже представлен список вопросов по предмету Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса МФПУ/МФПА "Синергия"

 

… – это острое и трудно разрешимое противоречие двух и большего ч...

… – это способность индивида воспринимать и оценивать свои взаимо...

… называется эффект повышения скорости или продуктивности деятель...

… общение – это разновидность общения, возникающая в профессионал...

… определяется как объяснение педагогом причин и мотивов поведени...

… сторона общения характеризует компоненты общения, связанные с в...

… типом психологического климата называют соотношение инструмента...

Автором концепции рационально-эмотивной психотерапии, назвавшим д...

Благотворное влияние позитивных установок на развитие детей демон...

В педагогике выделяют два основных подхода педагогического влияни...

Группу людей, занимающуюся общественно и личностно значимой деяте...

Для разрешения конфликта с учеником учителю лучше воспользоваться...

Если учитель хочет разрешить конфликт с учеником, то наиболее эфф...

Изменение мнений, установок и поведения индивида под влиянием окр...

Конфликты, препятствующие эффективному взаимодействию и принятию ...

Метод … подразумевает, что человек ставит себя на место другого, ...

Наиболее важную роль в формировании личности ребенка в младшем шк...

Намеренные оскорбления, угрозы, домогательства и сообщение другим...

Начиная с подросткового возраста, наибольшую роль в развитии личн...

Неверно, что к группам коммуникативных задач педагога относится …

Неверно, что к механизмам социальной перцепции относится …

Неверно, что одним из видов совместимости людей (по В. А. Ермаков...

Неверно, что одной из трех взаимосвязанных сторон человеческого о...

Неверно, что педагогическое общение по своему характеру (по А. Н....

Педагогические конфликты, возникающие вследствие отказа школьнико...

Проксемика – это …

Социально-педагогическая деятельность (по А. М. Столяренко)

Социально-психологической структурой педагогического коллектива п...

Способность педагога осознавать, как он воспринимается партнерами...

Формальное общение, при котором его участники не стремятся понять...

 

Найти